Grupo de Actividades Recreativas para elevar la participación del Adulto Mayor (página 2)

Enviado por Juan Carlos Martinez Badalo

Partes: 1, 2

En este caso al referirse a las necesidades recreativas como
objeto de satisfacción para el hombre; la
misma forma parte de la gran necesidad social de reproducción que tiene el hombre y se
caracteriza porque se expresa individualmente, condicionada
socialmente a través de intereses individuales y su
especificidad radica en las actividades u objetos que satisfacen
la necesidad; es el consumo de
bienes
culturales y que se realiza en determinadas condiciones socio
económicas y de disponibilidad de tiempo, que
aseguren una opción y por lo tanto la expresión de
individualidad.

En la actualidad el vocablo recreación
nos permite abarcar una extensa variedad de contenido en la cual
cada quien la identifica de diferentes formas, partiendo sobre la
base de la multiplicidad de formas e intereses que en el mundo
moderno puede constituir formas de recreación, encontramos
que lo que para unos constituye recreación para otros no
lo es, un ejemplo de esto es planteado en el libro Aldo
Pérez (1997) en relación con el cuidado de los
jardines; la cual resulta para algunos recreación y para
otros trabajo. Antes
de valorar el concepto de Recreación se enuncian
algunos elementos esenciales a tener en cuenta en la
elaboración de dicho concepto:

. Se realiza en tiempo libre

. A voluntad de los participantes.

. Brinda satisfacción inmediata.

. Restablecimiento.

. Diversión, descanso.

. Desarrollo de
la
personalidad.

. Variedad de actividades por su contenido.

. Actividades de entretenimiento, expresión, aventura y
socialización.

. Actividades que pueden efectuarse individual o
colectivamente.

También antes de estudiar este concepto hay que tener
presente sus principales objetivos en
la sociedad que
estos son:

Satisfacer las necesidades básicas del ser
humano.
Proporcionar salud.
Reducir las tensiones y el agotamiento de la vida
moderna.
Favorecer la experiencia creativa y la apreciación
estética.
Favorecer la vida familiar y personal.
Desarrollar la buena ciudadanía y una sociedad
democrática.
Mejorar el medio ambiente, intentando vivir en una
sociedad de ocio.

Sobre la Recreación se puede abarcar un amplio
contenido de significados ya que es un termino muy debatido ya
sea por especialistas, investigadores, etc. Para el trabajo se
retoma dos conceptos de Recreación que aparte del
introducido anteriormente, nos da una base más fuerte y un
mayor entendimiento a la importancia de nuestra investigación. Esta queda definida por
(Sánchez, 2001) como: "La Recreación consiste de
una actividad o experiencia, elegida voluntariamente por el
participante ya sea porque recibe satisfacción inmediata
de ella o porque percibe que puede obtener valores
personales o sociales de ella. Se lleva a cabo en el tiempo
libre, no tiene ninguna connotación laboral,
regularmente se disfruta de ella. Esta diseñada para
satisfacer metas constructivas y sociales para el participante,
el grupo y la
sociedad".

Para utilizar la Recreación como estrategia para
el desarrollo
humano, se requiere entre otras condiciones: comprender que
el tiempo es un recurso no renovable que pertenece al individuo
desde que nace hasta que muere, que el modo de ocupar cada
instante es una decisión personal
condicionada por variables
contextuales, discriminar las necesidades ficticias creadas por
la sociedad de consumo de aquellas que le pertenecen a la
persona y que
constituyen la esencia del desarrollo de cada ser, comprende que
la calidad de
vida es producto
coextendido a la totalidad de las actividades del hombre: trabajo
y recreación, y tener herramientas
para hacerse cargo de si mismo, de los procesos y
resultados de transformación y desarrollo
personal.

Las necesidades recreativas físicas de la población del municipio y los Consejos
Populares es parte del sistema de
información y conocimiento
para la toma de
decisiones en la satisfacción de las necesidades de
movimiento de
la población de los distintos grupos de edades
debido a que las actividades recreativas como fenómeno
local difiere de un consejo a otro, de un municipio a otro pues
depende de un grupo de factores que hacen diferenciar la estructura del
tiempo libre de una zona a otra. El
conocimiento de las necesidades, preferencias y gustos no
solo es lo que llaman gestión
de las actividades recreativo-físicas, en esta
última entran un grupo de acciones que
junto a las mencionadas permiten la satisfacción de los
participantes. Se habla indistintamente en el proceso de la
recreación, de variables tales como gustos, preferencias,
necesidades, intereses, oferta
demanda, y
aunque todas deben ocupar su lugar durante la gestión de
las actividades físicas de tiempo libre, las mismas deben
observarse de la siguiente manera:

Gustos: Son aquellas actividades físicas de
tiempo libre por las que se inclina y opta el participante de
acuerdo a criterios individuales sin importar el grado de
conocimiento, habilidades o hábitos para la practica de la
misma.

Intereses: Las mismas están relacionadas con los
gustos, dependen de las individualidades condicionadas por las
posturas del participante, la forma de realización, lugar
de realización, el como y con quienes realizarlas, las
dimensiones del tiempo libre, etc.

Preferencias: Las preferencias
recreativas-físicas es el orden de ejecución que el
hombre establece en relación directa con sus intereses, en
las preferencias en muchas ocasiones se establece en función
del conocimiento, habilidades, hábitos, que se tengan en
relación a las actividades a ejecutar.

Necesidades: El hombre necesita cada vez más de
la realización de movimientos físicos programados
que se logran en este caso mediante la actividad física de tiempo
libre, estos deben ser dosificados en función de la edad
para que surtan efecto en el organismo, en la prevención
de la salud, el
rendimiento, físico, etc. Estas necesidades de movimiento
el hombre trata de satisfacerlas en la relación que
establece a través de sus gustos, intereses y preferencias
recreativas.

Estas cuatro variables que se utilizan indistintamente para
referirnos a las actividades por las que opta el hombre en su
tiempo libre son importantes en la gestión del proceso de
la recreación a nivel local y de ellas se derivan otras
dos variables a las que se denominan:

Demanda: Esta es la que surge de las cuatro primeras de
la población de las distintas edades ya sea en la escuela, centro
laboral, circunscripción, asentamiento, comunidad rural y
las que deben ser suplidas con una gestión por parte de
las autoridades, organismos, instituciones,
organizaciones
que forman el sistema de la
Recreación a nivel local.

Oferta Esta variable es el resultado en la toma de
decisiones del sistema de la

Recreación ante el volumen de la
información que se diagnostica para la
determinación de los gustos: intereses, preferencias, etc.
(33 ; 6).

Otro de los elementos a tener en cuenta en las necesidades e
intereses recreativos físicos en los consejos motivo de
estudio es diagnosticar acertadamente no solo, gustos, o
partiendo de estos las preferencias de los distintos grupos de
edades, es importante tener en cuenta la disponibilidad y la
posibilidad de las personas a los que se dirigen los programas
recreativos-físicos.

Los estudios sobre planificación de las actividades
físicas de tiempo libre, han venido constituyendo una de
las preocupaciones más importantes dentro del
fenómeno deportivo en la mayoría de los
países durante las últimas décadas, han
aportado, entre otras cosas, una visión diferente del
propio fenómeno deportivo en sus diversas
manifestaciones.

Beneficios en la
Práctica de las actividades físicas de tiempo libre
en sus diferentes dimensiones (salud, social, económico y
cognoscitivo)

– Varios estudios científicos recientes demuestran que
mantenerse en forma puede contribuir a una vida más larga
y sana en mayor medida que cualquier otro factor. Una actividad
mesurada, pero regular, reduce el riesgo de
hipertensión coronaria, enfermedades del corazón,
cáncer de colon y depresiones.

– La reducción de la actividad física puede
aumentar la aparición de enfermedades crónicas, ya
sea indirectamente mediante el aumento excesivo de peso, o
directamente por factor de riesgo independiente.

– La fuerza de los
músculos y los huesos, la
flexibilidad de las articulaciones
son muy importantes para la coordinación motriz, el equilibrio y
la movilidad necesaria para desarrollar las tareas cotidianas.
Todos estos factores disminuyen al aumentar la edad, debido en
parte a la gradual disminución de la actividad
física.

– La actividad física de tiempo libre puede enriquecer
considerablemente la vida social y el desarrollo de las
capacidades sociales.

– Está demostrado que la actividad tiene efectos
positivos contra las depresiones, favoreciendo la auto-estima y
el desarrollo de algunas capacidades cognitivas.

– Regeneración del gasto de fuerza mediante una
recreación activa.

– Compensación del déficit de movimiento (falta
de actividad muscular dinámica), en el desarrollo normal de la
vida.

– Optimización de las funciones
físicas fundamentales, es decir, aumento del nivel de
rendimiento físico.

– Perfeccionamiento de las capacidades coordinativas y de las
habilidades físicas – motoras.

– Fomento de las relaciones sociales.

– Ampliación de los niveles de comunicación y del campo del contacto
social.

– Contacto social alegre en las experiencias colectivas.

– Regulación y orientación de la conducta.

La recreación física organizada se debe
desarrollar en los contextos siguientes:

. Recreación física para un grupo urbano o
comunitario.

. Recreación física a nivel de
circunscripción.

. Recreación física en el Consejo Popular.

. Recreación física en las comunidades
rurales.

. Recreación física Industrial.

. Recreación física escolar.

. Recreación Física en el municipio.

Ambas formas de realización se integran al proceso de
la recreación física en la gestión a nivel
local puesto que ambas formas contribuyen a la masividad en la
práctica sistemática de las actividades
físicas de tiempo libre de toda la población y solo
así se puede hablar de los beneficios de este proceso en
el hombre de todas las edades.

Luego de hacer un análisis detallado del tema se ha llegado a
la conclusión que la oferta de las actividades recreativas
son escasas y no motiva a la totalidad de los abuelos por lo que
se ha planteado la siguiente Situación
Problémica en el círculo de abuelos
perteneciente al CMF # 24 del consejo popular Serafín
Sánchez Valdivia. "donde se viene afrontando deficiencias
en la participación del Adulto Mayor en las actividades re
dar solución y determinar las causas que han originado
dicho situación anteriormente expuesta por lo que la
autora de este trabajo mediante los instrumentos aplicados en
la
investigación basado en el método
No Experimental, transversal, explicativo- correlación
casual se dio a la tarea de plantear el siguiente:

Problema

¿Cómo elevar la participación del Adulto
Mayor en las actividades recreativas en el círculo de
abuelos perteneciente al CMF # 24 del consejo popular
Serafín Sánchez Valdivia.

OBJETIVO GENERAL:

Proponer un grupo de actividades recreativas que contribuya a
elevar la participación del Adulto Mayor perteneciente al
consejo popular Serafín Sánchez Valdivia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1- Caracterizar los elementos teóricos y
metodológicos existentes en la literatura
especializada acerca del tema de la investigación en
el Adulto Mayor en el consultorio # 24 del consejo popular
Serafín Sánchez Valdivia.
2- Diagnosticar el estado real que presenta el Adulto
Mayor en cuanto a la participación en actividades
recreativas en el Adulto Mayor perteneciente al consultorio #
24 del consejo popular Serafín Sánchez
Valdivia.
3- Elaborar un grupo de actividades
recreativas que contribuya a elevar la participación
del Adulto Mayor perteneciente al CMF # 24 del consejo
popular Serafín Sánchez Valdivia.

4- Valorar la aplicación del grupo de actividades
recreativas en el Adulto Mayor perteneciente al CMF # 24 del
consejo popular Serafín Sánchez Valdivia.

OBJETO DE ESTUDIO:

Participación en la Recreación.

CAMPO DE ACCIÓN:

Grupo actividades recreativas en el Adulto Mayor

PREGUNTAS CIENTÍFICAS:

1- ¿Qué criterios teóricos y
metodológicos existen en la literatura especializada
acerca del tema de la investigación?
2- ¿Cuál es el estado real que presenta
el Adulto Mayor en cuanto a la participación en
actividades recreativas?
3- ¿Cómo contribuirá el grupo de
actividades recreativas a elevar la participación del
Adulto Mayor en el círculo de abuelos perteneciente al
CMF # 24 del consejo popular Serafín Sánchez
Valdivia.
4- ¿Cuáles resultados se
obtendrán con la aplicación del grupo de
Actividades Recreativas?

TAREAS CIENTÍFICAS:

1- Consultar la literatura especializada sobre el
tema de investigación.
2- Diagnosticar que situación real presenta el
Adulto Mayor en cuanto a la participación en
actividades recreativa.
3- Elaboración de un grupo de actividades
recreativas que facilite elevar la participación del
Adulto Mayor del círculo de abuelos perteneciente al
CMF # 24 del consejo popular Serafín Sánchez
Valdivia.
4- Valoración de la aplicación del
grupo de actividades recreativas.

POBLACIÓN Y/O MUESTRA:

5- De una población de 50 ancianos utilizamos
una muestra de 50 abuelos intencional de ambos sexos para un
100% de Mayor del círculo de abuelos perteneciente al
CMF # 24 del consejo popular Serafín Sánchez
Valdivia.

Métodos
teóricos

Análisis-Documental: Se utilizara con el
objetivo de
consultar diferentes tipos de literaturas para obtener
información sobre el objeto de estudio de
investigación.

Histórico-lógico: Se hace necesario
determinar su historia del objeto de
investigación para y diseñar la lógica
a seguir a partir del nivel de estudio con que se opera en lo
conceptual y metodológica un tanto diagnóstico y pronóstico.

Análisis y Síntesis:

Permitirá descomponer y estudiar el fenómeno en
sus partes y cualidades y la síntesis
permitirá establecer mentalmente, la unión entre
las parte y describir relaciones y características
generales en los distintos elementos.

Métodos
Empíricos

Observación: Permite constatar el estado
emocional del Adulto Mayor atendiendo a las actividades
recreativas que realizan, es una percepción
directa, consciente, sistemática, objetiva, planificada y
prolongada, dirigida a un fin.

Entrevista: Recogen por medio de la conversación
y el diálogo el
criterio de alguien seleccionado aunque puede conducir a la
inhibición y a la sub o sobreestimación.

Encuesta: Miden sin preguntar por qué existen.
Recolectan datos de
variables antes que de individuos. Cuenta mucho con el elemento
subjetivo.

Operacionalización de Variables

VARIABLE DEPENDIENTE:

Participación en la Recreación.

VARIABLE INDEPENDIENTE:

Grupo de actividades recreativas en el Adulto Mayor

INDICADORES:

1- Cantidad de participantes en las actividades
recreativas
2- Ofertas
3- Gustos y preferencias
4- Divulgación de las actividades
5- Medios a utilizar
6- Nuevos implementos

Novedad científica

En los actuales y novedosos proyectos
recreativos dentro de la Revolución
Social de la Batalla de ideas que se llevan a cabo en el orden de
la Cultura
Física el Deporte y la Recreación
regidos por el gobierno cubano y
dirigidos por la dirección nacional del INDER el trabajo con
el Adulto Mayor es una prioridad debido a que el mismo se basa en
elevar la calidad de vida
atendiendo a sus necesidades tanto del punto de vista afectivo,
físico e intelectual por lo que se impone un reto a partir
de la situación existente en la casa de abuelos y de esa
forma contribuir mediante un grupo de actividades
recreativas para que se fortalezcan su espíritu, su
autoestima y
se sientan aun útil en la sociedad.

Aporte
Metodológico

Esta Investigación es de gran importancia ya que se
basa en la creación de un grupo de actividades
recreativas para elevar la participación del Adulto
Mayor teniendo en cuenta la escasa oferta desde el punto de
vista metodológico para el trabajo con los mismos que
posee la casa de abuelos de nuestro Municipio atendiendo a la
pobre explotación y creación de medios que
sean capaces de proyectar un trabajo desde el punto de vista de
aprovechamiento del presupuesto tiempo de los adultos en
su estancia en el centro

Instrumentos

Guía de observación (No estructural).
Guía de Entrevista
Guía de Encuesta

Conclusiones

1. Al realizar un análisis exhaustivo de los
criterios teóricos acerca de la bibliografía
existente sobre un grupo de actividades recreativas para
elevar la participación del Adulto Mayor pudimos
constatar que las mismas son escasas y no motiva a la
totalidad de los practicantes.
2. Esta investigación es de gran importancia
debido a que la misma permitirá elevar la
participación del Adulto Mayor en actividades
recreativas que están a su nivel. Por lo que su
impacto desde el punto de vista social será vital
debido a que el mismo estará enfocado al trabajo del
abuelo dentro de la diversidad, por lo que esperamos que la
misma cuando concluya logre insertar a la totalidad de los
abuelos del círculo en el grupo de actividades
posibles a proponer.

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